전체 글 (52) 썸네일형 리스트형 올바른 미술교육을 위한 4세 유아의 발달 특징 4세 유아의 발달 특징 운동능력 • 점토를 가지고 동물, 음식 등 모형을 만듭니다. • 블록은 대략 10개까지 쌓습니다. • 그림을 그릴 때 어떤 한 가지 생각을 가지고 그리지만 완전하게 표현하지 못합니다. 인지능력 • 동식물이 자라거나 기계가 작동되는 여러 가지 방법들에 관한 책에 관심을 갖습니다. 언어능력 • 과거형, 미래형을 구사합니다. 그림발달 • 얼굴과 다리 2개로 구성된 두족화나 태양 형태의 그림을 그립니다. 호호아트랩 마음터칭미술 하기 전에 부모가 꼭 알아야 할 12가지 1. 단계적으로 미술놀이를 유도하세요. 소극적인 아이라면 작은 종이에서 점점큰 종이로, 반대로 충동적이고 조심성 없는 아이는 큰 종이에서 점점 작은 종이로 조금씩 변화를 주세요. 처음부터 "너도 크게 그려봐" "좀 꼼꼼히 칠해라"고 하면 부담이 됩니다. 2. 아이 입장에서 시작하세요. 흰색만 늘 고집하는 아이에게 "종이에 흰색은 눈에 잘 보이지 않잖니? 다른 색을 골라봐"라고 하기보다 종이를 검정색이나 다른 진한 색으로 바 꿔주세요. 아이의 현재 상황에 맞춰 부모가 먼저 변해야 합니다. 3. 한발 뒤로 물러서서 아이에게 주도권을 주세요. 부모가 지나치게 열의를 가지면 주객이 전도되어 버립니다. 그러면 아이가 흥미를 잃고 마음을 닫습니다. 아무리 많은 준비를 하고 기대를 가졌더라도 아이에게 주도권을 주세요.. 호호아트랩 칭찬 10계명 호호아트랩 칭찬 10계명 1.칭찬할 일이 생겼을 때는 미루지 말고 즉시 칭찬하라. 2. 잘한 부분에 대해서 자세히 칭찬하라. 3. 가능하면 아이들 앞에서 공개적으로 칭찬하라. 4. 작품의 결과보다는 제작 과정을 칭찬하라. 5. 사랑하는 사람을 대하듯 애정을 가지고 칭찬하라. 6. 가식 없이 진실한 마음으로 칭찬하라. 7. 긍정적인 관점으로 아이를 바라보면 칭찬할 것이 보인다. 8. 작업의 진행과정에 대해 스스로 만족하지 못하고 있을 때 더욱 격려하라. 9. 아이가 무언가를 잘못했을 때 그 부분을 명확히 지적하되,가급적 빨리 긍정적인 방향으로 분위기를 전환해서지나치게 위축되지 않도록 배려하라. 10. 서로 칭찬하고자기 자신도 칭찬하라. 올바른 미술교육을 위한 3세 유아의 발달 특징 3세 유아의 발달 특징 운동능력 • 연필을 잡을 때 이전에는 주먹으로 막대기를 쥐듯 잡았다면 3세부터는 엄지와 검지를 이용 해잡습니다. • 점토놀이를 좋아하며 치거나 말거나 쥐어 비듭니다. • 블록놀이를 좋아하며 대략 8개까지 쌓습니다. 인지능력 • 나이에 맞는 동화를 듣고 이해합니다. • 수수께끼나 추리와 관련된 이야기를 읽어주면 자기 생각을 말로 표현합니다. 언어능력 • 질문이나 대답 등 기본적인 언어구사가 가능해집니다. • 동사와 명사, 형용사를 구사하나 문법적으로 맞지 않을 때도 있습니다. 이전 1 ··· 4 5 6 7 다음
