호호아트랩 미술 STEP1 (9) 썸네일형 리스트형 호매실유아학원-호호아트랩 5세 모집 우리 아이의 사회성의 시작을호호아트랩에서 시작해요!!5세 아이가 할 수 있을까요?이야기가 있는 수업으로5세 친구들의 발달 영역에 맞도록주제에 맞는 수업으로 진행 됩니다.소근육이 덜 발달한 친구들도 즐겁게 참여 할 수 있습니다.아이들이 집중할 수 있을까요?5세 토들러는 60분 수업입니다.미술을 통해 자연스러운 집중력과 인내심이 길러지며매주 만들고 그리는 작품들을 통해할수있다는 스스로의 믿음이 생겨납니다.재료비는 별도인가요?재료비는 수업비와 포함된 금액으로다양한 재료를 경험하며 수업할수 있도록 준비합니다.아이들에게 재료와 마음을 아끼지 않습니다.수업 인원은 몇명일까요?5세 수업은 1:4명으로 진행됩니다.호호쌤과 도란도란 수업 가능합니다.상담문의010-9516-8562즐거운 미술 행복한 미술호호아.. [step1 토들러] 우리 아이는 뭘 그릴까요? 아이들이 무언가를 열심히 그립니다. 어머니는 아무리 봐도 무언 지 알아볼 수 없는 그림을 그려 놓고 "이건 자동차야." 혹은 "이건 인형이야." 하고 나름대로 이름까지 붙입니다. "그게 어떻게 자동차야? 하고 말한 적은 없나요? “그게 어떻게 자동차야?“ 물음 대신에 ”그렇구나. 너무 멋지다~“ 하고 말해 주세요. 이제 발화를 시작한 아이의 그림을 어른의 눈, 어른의 관점으로 보는 것은 잘못된 일입니다. 엄마가 계속 그런 식으로 평을 한다면 아이는 차츰 자기의 그림을 엄마에게 자신 있게 보여 주지도 않고, 생각을 말하려고 하지 않을 거예요. 어른의 눈으로 볼 때 아이의 그림이 엉성하더라도 긍정적으로 반응하여 상상의 날개를 마음껏 펼 수 있게 해 주는게 어떨까요? 어린이의 창의력은 하루 아침에 계발되는 게.. 5세아이 미술로 소근육 힘 길러주는 방법은?? 5세 아이의 소근육 힘을 길러주는 미술놀이를 소개해요. 1. 두드리기와 누르기아이에게 붓이나 크레용을 쥐고 그림을 그리거나 색칠할 때 강약을 조절하며 누르는 동작을 통해 손가락과 손목의 소근육을 발달시킬 수 있어요. 2. 잘라서 붙이기종이를 잘라서 모양을 만들고 다른 종이에 붙이는 활동은 손가락의 미세한 움직임을 도와 소근육을 발달시킬 수 있어요. 3. 점토 모양 만들기점토를 사용하여 모양을 만들거나 찍어내는 활동은 아이의 손가락과 손목을 사용하여 소근육을 강화하는 데 도움이 됩니다. 4. 색칠하기선을 따라가거나 색을 칠하는 활동은 아이의 손목과 손가락을 사용하여 정교한 움직임을 요구하며 소근육을 발달시킬 수 있어요. 호호아트랩 토들러 클래스에서 아이와 즐겁게 미술놀이해요. 호호아트랩 교육 프로그램-토들러 5세 "나는 할 수 있다" Step 1. 토들러 (5세) 60분, 최대 정원 4명 토들러 5세반은 주 1회 60분, 동일연령, 최대 정원 4명으로 한 반이 구성됩니다. 6세 아동의 발달 특징 6세는 아동의 발달에 있어 중요한 시기입니다. 여기에는 몇 가지 주요한 발달 특징이 있습니다. 6세 아동 발달의 특징 1. 신체 발달: 6세 아동은 신체적으로 더욱 발달한 모습을 보입니다. 그들은 좀 더 성숙한 근육 조절과 미세운동 능력을 갖추게 되며, 더 정확하고 복잡한 동작을 수행할 수 있습니다. 2. 사회적 발달: 6세 아동은 사회적 상호작용과 협력에 대한 이해력이 증가합니다. 그들은 친구와 함께 놀이를 하고, 갈등을 해결하고, 타인의 감정을 이해하며 공감하는 능력을 키우게 됩니다. 3. 인지적 발달: 6세 아동은 추상적인 사고와 문제 해결 능력이 개발되기 시작합니다. 그들은 좀 더 복잡한 수학적 개념과 추론을 이해하고, 문제를 해결하며 창의적인 사고를 발전시킬 수 있습니다. 4. 언어 발달: 6세.. 올바른 미술교육을 위한 6세 유아의 발달 특징 6세 유아의 발달 특징 운동능력 • 퍼즐게임, 미로를 좋아합니다. • 조형 활동이나 공작을 좋아합니다. • 종이를 가지고 접거나 자릅니다. • 신발 끈을 묶습니다. 인지능력 • 12~20개의 퍼즐을 완성합니다. • 이야기를 할 때 도입, 중간, 끝의 구성을 갖춥니다. • 익숙한 동화를 그림 없이 이야기합니다. • 눈, 코, 입을 가진 사람의 얼굴을 그립니다. 언어능력 • 완벽한 문법으로 어른과의 대화가 가능하며 농담을 좋아합니다. • 일상생활에 대한 질문을 많이 합니다. • 스스로 새로운 말을 만들어냅니다. 그림발달 • 원. 아치, 연결. 결합 형태의 그림을 그립니다. 올바른 미술교육을 위한 5세 유아의 발달 특징 5세 유아의 발달 특징 운동능력 • 펜이나 크레파스로 선 안에 색칠을 합니다. • 모형이나 글자 형태를 씁니다. • 입체적인 조형 활동을 합니다. 인지능력 • 숫자를 대략 100까지 셉니다. • 수나 양. 크기, 밝기, 부피를 대조해서 구분합니다. • 기본적인 시간의 개념을 이해합니다. • 질문을 많이 하고 새로운 것을 배우기를 원합니다. 언어능력 • 책에 있는 사진을 보고 이야기를 만들어냅니다. • 4~8가지의 색을 인식해 표현합니다. • 대략 5~7개의 단어가 있는 문장을 표현할 수 있으며 문법적으로도 거의 완벽합니다. 그림발달 • 두족화에서 서 있는 사람 형태로 발전합니다. 흔들거리거나 착지하거나 서 있는 형태의 그 림을 그립니다. 올바른 미술교육을 위한 4세 유아의 발달 특징 4세 유아의 발달 특징 운동능력 • 점토를 가지고 동물, 음식 등 모형을 만듭니다. • 블록은 대략 10개까지 쌓습니다. • 그림을 그릴 때 어떤 한 가지 생각을 가지고 그리지만 완전하게 표현하지 못합니다. 인지능력 • 동식물이 자라거나 기계가 작동되는 여러 가지 방법들에 관한 책에 관심을 갖습니다. 언어능력 • 과거형, 미래형을 구사합니다. 그림발달 • 얼굴과 다리 2개로 구성된 두족화나 태양 형태의 그림을 그립니다. 이전 1 2 다음
